En el seminario se examinará el fenómeno de creación, aceptación y expansión de la moneda en tres lugares diferentes (Grecia, India y China, para mediados del s.VII AC), exponiendo el marco cultural que dió paso a que esta creación social pueda desarrollarse.
Se detallará además las técnicas de manufactura y la evolución cronológica de las primeras monedas, en cada cultura citada.

En esta clase nos ocuparemos de las monedas modernas, repasando sus partes, sus materiales y los estados de conservación según los diferentes criterios.
Por otro lado se efectuará un repaso cronológico sobre la amonedación argentina.

Comenzando con el origen del papel moneda en oriente y occidente, se desarrollará su función y utilización. Luego se verá la cronología de los billetes en el territorio argentino.
Se hará un repaso sobre los procesos de fabricación, impresión y las medidas de seguridad modernas, y para finalizar se analizarán las distintas formas de catalogación.

La clase comenzará explicando los procesos de diseño, grabado y acuñación. Se hará un recorrido por la medalla en Europa, América y Argentina.
También se citará a los más importantes grabadores, talleres y casas acuñadoras. Y se verá en detalle cómo efectuar una clasificación temática.

En primer lugar se determinará la diferencia entre fichas, monedas y medallas, como así también entre vales y billetes.
Se describirá la clasificación temática y las características y usos de las fichas y los vales en distintas actividades.

Se explicará cómo efectuar una catalogación técnica de las colecciones. Los criterios y características según el elemento numismático a catalogar.
También se tratará la limpieza, guarda y preservación del material numismático.

Se plantearán las conclusiones del Seminario mientras se hace un recorrido por el Museo J. E. Uriburu (h) para poder apreciar las piezas tratadas durante el curso, contextualizarlas históricamente y precisar detalles o anécdotas de las mismas.

Luego se hará una breve ceremonia de entrega de diplomas a los asistentes que cumplan con más del 70% de presentismo.